top of page

Naš projekt doprinosi ostvarenju narednih ciljeva programa:

 

1. Poboljšati kvalitetu i povećati broj mobilnosti koje uključuju učenike i nastavno osoblje u raznim zemljama članicama.

 

2. Poboljšati kvalitetu i povećati broj partnerstava među školama u različitim zemljama članicama da bi uključili minimalno 3 milijuna u zajedničke aktivnosti tijekom perioda trajanja programa.

 

3. Potaknuti učenje suvremenih stranih jezika.

 

4. Potaknuti razvoj inovativnih IKT  utemeljenih sadržaja, usluga, pedagogija i praksi za cjeloživotno učenje.

 

5. Poboljšati kvalitetu i europsku dimenziju usavršavanja učitelja.

 

Danas, kada se promijene događaju vrtoglavom brzinom, izuzetno je važno uspostaviti dobre odnose među svm europskim zemljama. Upotreba engleskog kao zajedničkog jezika potaknut će komunikaciju, ali i pomoći da se premoste razlike koje postoje među uključenim školama. Učenici i učitelji imat će brojne prilike da obogate svoju upotrebu engleskog. Osim toga, pažnja posvećena učenju i korištenju stranog jezika imat će pozitivan učinak na napredak u materinjem jeziku. Nadalje, oba jezika se aktivno koristite tijekom projekta i predstavljeni su na projektnoj web-stranici i na izložbama. Upravo zbog toga, učitelji engleskog jezika imaju izuzetno važnu ulogu u pomaganju učenicima i izvedbi svih zadataka.

 

IKT je glavni alat za pripremu i predstavljanje našeg rada široj javnosti. Također ćemo koristiti intervjue za novine, lokalni radio i televiziju da bismo tim putem doprli do što većeg broja ljudi.

 

Kroz učeničke kampove i razmjene među partner školama, učenici će imati priliku upoznati druge mlade ljude i učitelje, ne samo putem tehnologije, nego i u stvarnom svijetu. Kontakt i upoznavanje drugih je način da se proširi njihova svijest i poveća razina socijalnih vještina. Posjeti drugim školama, gradovima i zemljama pomoći će učenicima da sagledaju svijet preko svojih granica, otvarajući im nove vidike i mogućnosti za budućnost.

 

Sudjelujući u aktivnostima primarno orijentiranim na ekologiju, zaštitu okoliša i kulturu, učenici će razviti određenu nacionalnu, ali i europsku samosvijest.

U svakom trenutku, uloga učitelja je izuzetno važna u pripremi budućih generacija da bismo imali slobodoumno europsko građanstvo.

 

Osim gore navedenih ciljeva, obratit ćemo pažnju na naredne ciljeve iz konteksta programa: Razviti sposobnost kreativnog razmišljanja; Omogućiti suradnju i koordinaciju među učenicima; pomoći učenicima razviti jezične vještine, samopouzdanje, socijalne, emocionalne i psiho-motoričke vještine, IKT vještine; Omogućiti kulturnu interakciju među različitim kulturama; Pomoći učenicima da razviju toleranciju prema drugim mišljenjima i uvjerenjima.

 

Važnost u odnosu na ciljeve programa (Program za cjeloživotno učenje)

TEME:

  • Okoliš / održivi razvoj

  • Aktivno građanstvo

  • Učenje, poučavanje stranog jezika

 

PODRUČJA UČENJA

  • Obrazovanje o očuvanju okoliša

  • Strani jezik

  • Nove tehnologije

 

KLJUČNE KOMPONENETE

  • Komunikacija na stranom jeziku

  • Kulturna samosvijest

  • Učiti kako učiti

  • Komunikacija na materinjem jeziku

  • Digitalna kompetencija

  • Društvena i građanska kompetencija

  • Osjećaj za inicijativu i poduzetništvo

  • Matematička kompetencija  i osnovne kompetencije u znanosti i tehnologiji

 

HORIZONTALNA PROBLEMATIKA

  • Promicanje svijesti o važnosti kulturalne i lingvističke raznolikosti Europe, kao i potrebe borbe protiv rasizma, predrasuda i ksenofobije

  • Kulturalna i lingvistička raznolikost

  • Raditi prilagodbe za učenike s posebnim potrebama posebno potičući njihovu prilagodbu u redovno obrazovanje

  • Rasno o etničko podrijetlo

  • Jednake mogućnosti za oba spola

bottom of page